Arkitekter, grafikere, kunstnere og andre fagligheder, der kan dokumentere deres kunnen ved hjælp af visuelt materiale, har i mange år brugt portfolioen til håndgribeligt at vise, hvad de har tænkt, tegnet og designet. Og det er i høj grad et medie, der giver rigtig stor værdi, når produktet er noget, der kan vises frem.

Måske er produktet i dine studier ikke ligeså håndgribeligt og visuelt, men portfolioen kan alligevel have samme funktion. Den kan være din personlige læringsopsamling, der ikke nødvendigvis skal vises til andre. Så er den dit opslagsværk, når du har brug for at genopfriske noget fra dit studie.

Portfolioen har altså 2 funktioner:

1. En slags læringsdagbog til dig selv
2. En slags læringsfortælling for andre

Der er 2 grunde til at lave en læringsportfolio:

1. At vide, hvad du lærer
2. At vise, hvad du lærer

Nogle gange kan der også vise sig et 3. element: Hvordan du lærer.

Portfolioen er altså et værktøj til at synliggøre din læring såvel for dig selv som for andre.

”Hvad har vi egentlig lært?” tænker du måske nogle gange. Her kan læringsportfolioen hjælpe dig.

Men i princippet kan du også tage metoden med uden for universitetets rammer og bruge det i dit videre arbejdsliv og din fortsatte udvikling og kontinuerlige læring.

Din læringsportfolio er en slags læringsdagbog til dig selv.

Her kan du fx fortælle dig selv om:

• Hvad du har lært
• Hvad du måske kunne tænke dig at prøve af engang
• Hvad du fortsat ikke helt forstår
• Hvilke spørgsmål, du måske går og stiller dig selv i læringsprocessen
• Dine egne sammenfatninger af teoretiske koblinger
• Argumenter for valg og fravalg af teori eller metode i forbindelse med et projektarbejde

Den personlige læringsportfolio er et øjebliksbillede af din ”læringsmæssige sindstilstand” på det givne tidspunkt.

Du kan tænke på din personlige læringsportfolio som opdelt i flere lag.

Her skal du reflektere over:

• Konkret læring fra et fag, en eksamen eller et projekt.
• Hele semesteret, hele året eller hele uddannelsen samlet set. Her skaber du den røde tråd i din fortælling. Det er altid lettere at se den røde tråd senere, så det er en god idé at genbesøge ældre portfolio-refleksioner senere i din uddannelse.

Den personlige læringsportfolio har nogle fantastiske fordele, som både kan være nyttige på et senere semester, og når du skal ud at søge job.

Du bliver klogere på:

• Du har dine ”erfaringer” samlet ét sted, så du kan nøjes med at lede dér, når du kommer i tvivl om noget senere.
• Dine kompetencer – både de personlige og faglige.
• Både det ”akademiske arbejde” og på din lærings- og arbejdsproces.
• Din egen læringsproces. Skriv dine refleksioner ned – fx hvorfor du tog lige præcis dé valg. Skriv ikke kun om ”slutproduktet.” Så glemmer du ikke, hvad du lærte, og hvordan du lærte det.
• At formidle din læring. Hvordan vil du præsentere dit ”produkt”? Du bestemmer! Kan du forklare essensen af et projekt på 3 linjer? Kan du skrive en artikel om dit arbejde? Du kan blive mere fortrolig med din læring og din faglighed, når du omdanner budskabet til en anden formidlingsform.
• Hvad du gerne vil lære mere om. Når du opdaterer din portfolio er det en god lejlighed til at stoppe op og tænke over netop det.

Du kan lave din personlige læringsportfolio præcis som du vil – fx:

• Office 365
• Google Docs
• Evernote
• OneNote
• Dropbox
• OneDrive
• Et dokument på din computer
• En notesbog (sådan en helt analog én, du ved)
• … kun fantasien sætter grænser!

Tip: Brug evt. et værktøj, som gør det muligt at søge i dine refleksioner.

Du kan komme præcis, hvad du har lyst til i din portfolio.

Det kan være tekst, men behøver ikke være det.

Det kan også være fx:

• Billeder
• Noter
• Skriblerier
• Lydfiler, du har indtalt
• Videoer, du har optaget
• En TED-talk, du faldt over, som du finder inspirerende
• … kun fantasien sætter grænser!

Du kan også lave en læringsfortælling for andre.

Her skal du udvælge de væsentligste dele og skabe din egen fortælling om DIT fag og DIN uddannelse.

Ikke hvordan det er at læse fx Sociologi som sådan, men med udgangspunkt i dig selv:

• Hvordan DU har læst faget
• Hvad DU har fået ud af det
• Hvad DU ønsker at bruge det til
• Hvor DU ser relevante praksisfelter og problemstillinger ude i den ”virkelige virkelighed”

Portfolioen hjælper dig altså med at VISE, hvad du har lært.

Du skal tænke over, hvad du gerne vil sige med din portfolio, når du skal vise den til andre. Hvad er det for en ”fortælling”, læseren skal få ud af det, du viser?

Du kan sammenligne det med et cv, der både kan indeholde alt, hvad du nogensinde har lavet og nogle udvalgte erfaringer, der er relevante i sammenhængen, det skal bruges i.

Hvis du fx gerne vil have, at en virksomhed får indblik i dine erfaringer, skal du udvælge de relevante erfaringer og fortælle om dem på en relevant måde – alt sammen baseret på din viden og research om virksomheden.

Du lærer meget, når du udvælger de relevante punkter, fordi du sætter dine erfaringer eller ”produkter” i sammenhæng med en ”efterspørgsel”, de kan være med til at mætte – fx virksomhedens behov for kompetencer.

LinkedIn er et rigtig godt redskab til en portfolio. Her reflekterer du nemlig ikke kun over din egen læring. Du reflekterer også strategisk over, hvordan du kan vise din læring og dine kompetencer; hvem du gerne vil have skal lægge mærke til dig; og hvilke ord, du skal bruge for, så de lægger mærke til den og dig.

Andre eksempler på værktøjer kunne fx være:

• AAU Jobbank (og andre jobportaler med personlige profiler og online cv)
• Blog
  En hjemmeside om dig og din faglighed
• En avis om dig, hvor hver artikel handler om en særlig kompetence eller et projekt, du har deltaget i
• En e-bog, der handler om dig
• … kun fantasien sætter grænser!

Du kan komme præcis, hvad du har lyst til i din portfolio.

En portfolio kan være tekst, men behøver ikke være det.

Det kan også være fx:

• Billeder
• Noter
• Skriblerier
• Lydfiler, du har indtalt
• Videoer, du har optaget
• Evalueringer fra samarbejdspartnere
• ”Produkter,” du har lavet – fx hjemmesider, du har lavet
• Powerpoints, udstillinger, grafiske produktioner osv.
• Evalueringer fra samarbejdspartnere
  En TED-talk, du faldt over, som du finder inspirerende
• … kun fantasien sætter grænser – men husk, at præsentationsportfolioen skal bestå af ting, du gerne vil have, folk ser!